學士班教育目标：
（一）厚实医务管理伦理涵养及专业能力
（二）培育跨领域整合與创新的医务管理专业人才
（三）厚植人文素养與关怀人群的情操及价值判斷力
（四）培养具国際视野及国際职場移动與领导能力
學士班核心能力：
| 指标名称 | 指标说明 | 对应校指标 |
|---|---|---|
| 人文关怀與服务情操 | 1. 参與关怀人群
2.尊重多元文化及价值
3.实践社会服务
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人文素养與社会实践能力 |
| 跨领域學習及整合與创新能力 | 1. 认同并参與跨领域學習及整合.
2.具有创新思惟能力
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跨域整合與创新能力 |
| 国際视野及国際团队合作與领导能力 | 1. 具备国際视野
2.建立国際团队合作的思维及领导能力
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国際视野與领导能力 |
| 基础知识及伦理涵养 | 1. 具备基础知识
2.建立医管伦理素养
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伦理判斷與专业能力 |
| 医务管理知识整合及分析能力 | 1. 具备医务管理专业知能
2.培养独立判斷及整合分析能力
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跨域整合與创新能力 |
碩士班及碩士在职专班教育目标：
（一）具管理知识技能與人文素养，可应用于医务管理实务，并善尽社会责任。
（二）具领导团队成员完成工作目标之能力。
（三）具宽广视野和国際观。
（四）具研究能力并能独立思考、解决问题。
碩士班及碩士在职专班核心能力：
碩士班及碩士在职专班核心能力：
| 指标名称 | 指标说明 | 对应校指标 |
|---|---|---|
| 人文素养與社会实践能力 | 1.参與关怀人群
2.尊重多元文化及价值
3.实践社会服务
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人文素养與社会实践能力 |
| 跨领域學習及整合與创新能力 | 1. 认同并参與跨领域學習及整合.
2.具有创新思惟能力
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跨域整合與创新能力 |
| 国際团队合作與专业团队的深厚领导能力 | 1.具备国際视野.
2.建立国際团队合作的思惟及领导能力
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国際视野與领导能力 |
| 研究专业知识及伦理涵养 | 1. 具备医务管理专业知识
2.建立医管专业伦理素养
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伦理判斷與专业能力 |
| 医务管理知识整合及深度分析的能力 | 1. 整合医务管理专业知能.
2.培养独立判斷及整合分析能力
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伦理判斷與专业能力 |
