學士班教育目標：
（一）厚實醫務管理倫理涵養及專業能力
（二）培育跨領域整合與創新的醫務管理專業人才
（三）厚植人文素養與關懷人群的情操及價值判斷力
（四）培養具國際視野及國際職場移動與領導能力
學士班核心能力：
| 指標名稱 | 指標說明 | 對應校指標 |
|---|---|---|
| 人文關懷與服務情操 | 1. 參與關懷人群
2.尊重多元文化及價值
3.實踐社會服務
|
人文素養與社會實踐能力 |
| 跨領域學習及整合與創新能力 | 1. 認同並參與跨領域學習及整合.
2.具有創新思惟能力
|
跨域整合與創新能力 |
| 國際視野及國際團隊合作與領導能力 | 1. 具備國際視野
2.建立國際團隊合作的思維及領導能力
|
國際視野與領導能力 |
| 基礎知識及倫理涵養 | 1. 具備基礎知識
2.建立醫管倫理素養
|
倫理判斷與專業能力 |
| 醫務管理知識整合及分析能力 | 1. 具備醫務管理專業知能
2.培養獨立判斷及整合分析能力
|
跨域整合與創新能力 |
碩士班暨碩士在職專班教育目標：
（一）具管理知識技能與人文素養，可應用於醫務管理實務，並善盡社會責任。
（二）具領導團隊成員完成工作目標之能力。
（三）具寬廣視野和國際觀。
（四）具研究能力並能獨立思考、解決問題。
碩士班暨碩士在職專班核心能力：
碩士班暨碩士在職專班核心能力：
| 指標名稱 | 指標說明 | 對應校指標 |
|---|---|---|
| 人文素養與社會實踐能力 | 1.參與關懷人群
2.尊重多元文化及價值
3.實踐社會服務
|
人文素養與社會實踐能力 |
| 跨領域學習及整合與創新能力 | 1. 認同並參與跨領域學習及整合.
2.具有創新思惟能力
|
跨域整合與創新能力 |
| 國際團隊合作與專業團隊的深厚領導能力 | 1.具備國際視野.
2.建立國際團隊合作的思惟及領導能力
|
國際視野與領導能力 |
| 研究專業知識及倫理涵養 | 1. 具備醫務管理專業知識
2.建立醫管專業倫理素養
|
倫理判斷與專業能力 |
| 醫務管理知識整合及深度分析的能力 | 1. 整合醫務管理專業知能.
2.培養獨立判斷及整合分析能力
|
倫理判斷與專業能力 |
